作为一家专门进行艺术培训的机构，贵阳艺馨音乐培训学校一直关注少儿艺术培训与教育，下面就为您分享一下儿童艺术培训教育中遇到的问题：
　　60％以上的父母对孩子所学的才艺是感兴趣的，另有35％的父母虽然兴趣不是很大，但基本上能按老师的要求带孩子去欣赏。仅有4％的父母表示对孩子所学一点与也不感兴趣。
　　孩子能否坚持学习，父母通常会认为和自己的陪伴有很大关系，从父母的行为上看，在孩子练习的过程中，“每次都陪”的父母是较多的占51％，其次是“偶尔陪”占39％，只有少量的父母是“不陪”，占10％。
　　于是贵阳艺馨音乐培训学校分析了父母的陪伴状况和孩子坚持性之间的关系，看到了这样的现象：无论父母的陪伴情况如何，孩子的情况都是“大部分都能坚持”较多，其次是“都能坚持”，再次是“大部分都不能坚持”，较少的是“都坚持不了”。
　　因此，父母的陪伴，在孩子的坚持性方面，有一定的支持性作用，但不是决定性的。
　　并且，在这种父母与孩子之间的互动中，孩子对父母的陪伴产生了依赖。
　　当把眼光从父母是否陪伴转到“父母是否感兴趣”这个话题时，我们发现60％以上的父母对孩子所学的才艺是感兴趣的，另有35％的父母虽然兴趣不是很大，但基本上能按老师的要求带孩子去欣赏。仅有4％的父母表示对孩子所学一点与也不感兴趣。
　　随着父母的兴趣的降低，我们看到，孩子坚持性的比例也在发生着明显的变化，“都能坚持”的比例在降低，“大部分坚持不了”和“都坚持不了”的比例在升高，特别是父母表示“没兴趣”时，“大部分坚持不了”和“都坚持不了”的比例大大增高。
　　父母为了孩子的未来，选择提早给孩子进行儿童艺术培训，是好事，更要关注孩子的特点和特长。如果您有什么问题，欢迎您来电咨询。